學員心得

創業路上總會遇到志同道合的夥伴，今天定下了自己的目標，希望2018的時候在看到這一則貼文，檢核有沒有達到，創業是很寂寞的路，只有自己能體會這一切過程，當然能遇見懂你和支持你的夥伴，絕對是我三輩子燒香做好事扶老婆婆所累積的善緣，感恩再感恩。

在課堂上跟課間休息的時候，觀察同學討論老師佈置的創新任務以及跟同學聊天，我發現創新人才的發展可以從底下幾方面著手：在直接進入解決問題模式前，先思考要真正要解決的問題是什麼。大家都會同意做正確的事情比把事情做正確重要，但是在實際解決創新難題的時候，卻又往往急於有進度出成果，忽略了花時間討論問題背後原因的過程。

有關「創新」這類的課程上了一些，在工作領域上也不時被強調與要求，因此許多工具都有應用過，但用得有沒有效，其實還是到底有無體認到其中精華為何。上過功夫老師的課，又再度讓我印證了一句話，就是「把一招練成絕招」，就能夠無敵了！然而我也發現，功夫老師的這一招，還在與時俱進中，更是讓我感到佩服的是其熱情與信念能夠持之以恆。

從閱讀書籍建構的2D思維，到親臨現場的4D立體空間，功夫老師從一開始的思維顛覆、訂立創新題目、解析與討論實作，整個系統化架構不僅是躍然紙上，更是在腦袋內打了樁，向來不喜歡數學的我，第一次愛上加減乘除還有等於啊！也很慶幸我們能在團隊合作下得到冠軍，以一日之時光習得功夫老師一身功夫，真是太值得～功夫老師好耶！

「超級創新力」這門課，想當然耳，大家上過之後可能應用的範圍不外是生意、生產、生活，老鄧今天卻想來談談如何把這門課應用在「生命」，是的，如何來將自己的生命做個「超級創新力」。「弱者靠別人反省，強者要自己反省」，有位老師這麼點醒過我，因為每每只要在對事情、對人做檢討時，相信很少人第一句話會是檢討自己，真的，那真的是件難事。

哈佛商學院企管教授，破壞式創新專家克里斯丁生（Clayton Christensen）說，產生創新構想的能力並非只是智力作用也是行為作用，這意味著若我們改變行為就可以改善我們的創新力。超級創新力就是用一個系統化的流程方法來幫我們做創新思考，學會了這個流程方法後可以再套用到任何我們有興趣的主題上做發想，改善我們的創新力。