楊為巽醫師
看的出來大家都很認真思考吧！
創新這兩個字，可能大家都覺得很抽象，而人人也都在說創新，也講了很久，也成立了很多創新公司，但是到底這是啥？好像是個很空虛的詞彙?
另外，我們從以前到現在所受的教育也都是著重記憶上的，針對創新思考的訓練比較缺乏, 而且在醫療業要講創新其實是不容易，在行醫上，我們受guideline的限制, 受到現在醫療法規的限制，在加上現在醫療糾紛愈來愈多，這就使得大家比較不敢有新的想法來解決問題。
因此，在看到fb上有這堂課的消息，再加上許多人都對老師的講座，書藉都讚不絕口，於是就把握機會報名。在報名當日，經歷過馨絲薇，Xdite growth hacker課堂的訓練，搶課這項技能的點數已經有所上升，在一開始報名的時候就立刻搶票，也很幸運的報名成功。
其實這堂課也是有課前作業的…但小弟真的忘記這件事所以沒寫，很慘。是說其實沒寫課前作業似乎沒影響上課的學習效果，但還是會對主辦單位覺得不好意思，而且主辦單位也在課前會電子信箱通知大家課前作業，上課地點，內容。
上課了
在上課的當天，會從助教拿到教材，道具，上面都會註明每個人的名字，而且一開始在教室旁邊就會擺好點心，咖啡，茶，讓大家不會用餓到沒力氣想點子當藉口…
從開始上課，老師會把這個本來很抽象的名詞，利用有條理的方式，解釋裡面其實是包含哪些內容，哪些步驟，並且舉各國不同公司的作法，加上老師個人運用的經驗，先讓大家可以理解。
接著，老師會問到大家目前有沒有在生活或工作上碰到什麼問題。
接著，在實作的部份就用自已的問題當實例，讓大家用一步一步帶著大家利用上課提到的步驟，用有系統的方式，去嘗試用創新的方式來解決自已的問題。
所以不僅是上課內容，配合實例容易理解，再加上實作，所以不會上完課聽完就忘了，而是可以將所學運用在實戰，更重要的，聽到老師上課講的例子，會發現到所以創新的想法，或說是創新的作法，不是只能用在商業或工作，而是可以在生活各種層面，包括人生，家庭都用的到的解決方案。
其實上完課真的學到很多東西，但是這裡就不透露了。但是這裡可以說的是，上課旁的點心，中午的便當，下午的下午茶都很好吃…而且也真的會吃完，因為上課真的會一直用腦，很累，但是很有趣。
學到了什麼 ?
但是就個人而言，覺得學到最重要的其實是要找出自已真正問題點在哪裡？很多時候我們覺得自已碰到的問題其實不見得是真正的核心問題，反而只是表面的，所以雖然有方法解決，但是通常是治標不治本，因為只是解決表面的問題，以敝組嘗試解決的問題來說，如何讓年紀大的人在醫院不會迷路？是在醫院牆上貼滿標語嗎？核心問題應該是我們能不能建立好簡單，順暢的流程，在上科技的輔助下，讓病患能順暢的完成在醫院一整天的程序。
另一個學習到的點是，雖然我們在醫院平常真的很忙…但還是抓一點時間來多多接觸外面的世界，多認識各行各業的人。其實當局者迷，很多要靠外面的人來幫助自已，像這次我們組的project來說，從整理問題，定義問題，想出解決方案，到最後旳實殘(這就是老師說的IDEA步驟)，很多部份是要靠其他同學來解決的，要不是有各位優秀的同學，是不能夠一整套的(重點，是一整套)完成最後的成果！這也是蔡校長所說的跨界整合(這個reference怎麼寫？)
最後，分享老師的粉絲專頁，夢到好像老師在下個月(11月)又有開課了，希望大家都能順利的搶到上課的門票！！
原文：http://wh-yang.blogspot.tw/2015/10/20151024.html