作者：靜宜大學副教授劉沂佩
「老師，我不知道我在做什麼？」
自從我開始當老師以來，我的研究室常常有學生找我哭訴著、吶喊著、悲嘆著，向我傾訴他們心中的困惑及無奈…
我時常在想：
「我能夠為他們做些什麼呢？我好想幫助他們，讓他們不要那麼痛苦…」
所以早年我在教書的時候，我很努力的先幫同學想解題方法，希望我的學生，能夠早一點學會各種技能，能夠快樂一點學習…
後來，有一位孩子，他非常喜歡上我的課，畢業之後，也被四大會計師事務所錄取了，原本以為，他會開始過著幸福快樂的人生，孰不料，那卻是他痛苦的開始…
他在職場上不斷地被上司責罵，被同事排擠，各種的挫折不斷，造成整個人身心壓力都很大，終究辭職了，但孩子不敢告訴我，我輾轉知道之後，打了電話給他，想幫他找另一份工作，但是他卻告訴我：「老師，對不起，我不想讓你丟臉。」之後，好久好久，他都不敢來找我…
那通電話，他的那句話，讓我的心好痛、好痛…
有多少的孩子，就跟他一樣，讀書是為了家長、為了老師、為了薪水而讀，所以在遭遇挫折的時候，就會陷入自責的泥沼，失去了原本應有的活力及創造力。
我不斷地思考，我能做什麼？
所以，這些年，我開始做翻轉教育，除了翻轉孩子們的學習方式之外，更重要的是翻轉孩子們的心態，讓他們開始學習為自己而讀書、為自己而學習…
但是，要走這條路，我發現，首先要顛覆的是教師的腦袋，要翻轉的是教師的角色，老實說，真的真的很難…
所以，我很開心，我上了劉老師的課，謝謝你，創造了一個場域，讓我們可以接觸到各行各業的朋友，擴充我的視野，顛覆我的腦袋。
老師，謝謝你…
同學，謝謝你們…